EL SABER OCUPA UN LLOC (i a vegades més i tot).
Tot i tenir un lloc mai fa nosa i sempre vols més. El saber és l'aliment del cervell, ens permet crèixer, conèixer i transmetre alló que ens serveix per a la supervivència en el planeta, per tant el saber té un lloc: EL NOSTRE CERVELL ( a part dels llibres, la pantalla, els papers i els ordinadors, les llibreries, els diaris, els altres i nosaltres) TOT ES SABER i APENDRE, per un sol i entre tots!!!
Creat de forma ràpida i senzilla amb el programa COMIC CREATOR
Espero poder fer coses més currades però ara par ara la feina no ho permet. El temps és el temps i de moment no s'han inventat els dies de 36 hores... per sort, si no encara curraríem més (no m'extendrè ja que aquest no és un blog d'opinió, si no de treball ; )
Les webs estan en un procés d'evolució constant. "Bit@bit" parla, en aquesta ocasió, de com s'ha arribat a les webs interactives.
Les primeres webs 1.0 eren molts simples i estàtiques. Estaven fetes amb llenguatge HTML i totes es basaven en la relació client-servidor.
El fet que cada vegada hi hagi més velocitat a internet, que la gent s'hi connecti des de qualsevol lloc, que aparegui el programari lliure i que els ordinadors siguin més potents ha portat les webs 2.0.
La web 2.0 és interactiva i permet la participació de l'usuari, més enllà de la relació client-servidor, en fòrums, xats, introduint-hi vídeos, creant-hi espais personals...
L'evolució cap a la web 2.0 també ha estat possible gràcies a les noves tecnologies web com l'AJAX, que és l'Asynchronous JavaScript and XML, el Macromedia Flash i el Ruby on Rails.
Per tot plegat, el panorama a internet està canviant molt i la clau és, i cada vegada ho serà més, la interactivitat. Tot això ha portat al fet que la nostra eina de treball ja no sigui l'ordinador "desktop" o "laptop", sinó el "webtop", o sigui, les aplicacions que es poden fer servir en xarxa.
Aquesta evolució constant s'acabarà traduint en la web 3.0. (L'equip de l'edu3.cat)
Seguint amb les pràctiques que ens proposa l'Andreu, s'està confeccionant una tira còmica per il·lustrar el que hauria de ser un mirada clara vers el futur per part de la comunitat educativa. Val a dir que els esforços personals per atrapar el tren tecnològic són enormes i cal un reconeixement a aquells que dediquen el seu temps i espai per seguir avançant cap a una Educació de qualitat i coherent amb els temps que corren. http://escola2018.blogspot.com/feeds/5184047821257090876/comments/default
Els dos enllaços són pinzellades reflexives entorn el debat de l'ALFEBETITZECIÓ DIGITAL I TECNOLÒGICA. Espero en breu poder aportar un document gràfic que il·lustri de forma còmica en el moment d'endreuada on estem inmersos actualment.
Poc a poc anem avançant amb la sindicació de continguts i la creació de feeds per a la subscripció automatitzada d'aquells temes que ens interessen a títol personal. A veure que us sembla aquest enllaç creat per al present curs on ens envia al playlist de bloglines personal.
Segurament ja coneixeu l'edu3.cat una pàgina del Departament d'Educació dedicat exclusivament als audiovisuals, i que està engegant amb molta força i on es poden trobar infinitats de recursos.
M'agradaria compartir amb vosaltres aquest link directe on et porta a un seguit de pàgines on hi ha molta informació didàctica sobre tot el que estem parlant en aquest curs.
Bon dia! Ha passat el temps però això vol dir que passen coses i que estem en moviment. Cosa bona! Enllaço un link que penso pot ser interessant per a compatir en aquest curs d'audiovisuals en el web 2.0, i que al meu entendre és un rescurs senzill, fàcil i a la vegada poc explotat. És la Prestageria del XTEC on es pot començar a fer uns "piitos" amb els alumnes i és de molt fàcil ús. ës com un editor molt sezill de pàgines web on els alumnes i professors poden penjar els treballs dels curs (és una eins que pot ser tant amb contingut multimèdia com hipermèdia). Espero que us agradi.
Aprofito la ben entesa per referenciar alguns treballs realitzats amb les tecnologies audiovisuals i informàtiques per mostrar alguns dels materials el·laborats.
Alguns responen a tecnologies del web 1.0 i d'altres ja en la fase del web 2.0. A veure que us semblen.
(Quadern Virtual per treballar els diferents elements que apareixen, de manera més o menys evident per al lector, en un còmic o una fotonovel·la. La reproducció de les il·lustracions emprades en aquesta activitat s'acull al dret de cita amb finalitats docents establert a l'article 32 del Reial decret legislatiu 1/1996, de 22 d'abril (BOE número 97, de 22 d'abril). El Departament d'Educació no és el titular dels drets d'autoria que se'n deriven. AUTOR: Pere Ribas Maylinch CEIP Baldomer Solà Quadern Virtual per treballar els diferents elements que apareixen, de manera més o menys evident per al lector, en un còmic o una fotonovel·la.)
La meva feina consisteix en passar WEBQUEST a format Quadern Virtual, de moment no tinc cap en autoria pròpia.
